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加州藝術(shù)學(xué)院（California Instituteof the Arts，簡(jiǎn)稱：CalArts）是美國(guó)頂尖的藝術(shù)學(xué)院，也是美國(guó)第一所在視覺(jué)藝術(shù)和表演藝術(shù)專業(yè)提供學(xué)士、碩士學(xué)位的藝術(shù)學(xué)院。曾培養(yǎng)出無(wú)數(shù)杰出的藝術(shù)創(chuàng)作者。其專業(yè)藝術(shù)家、表演藝術(shù)工作者、電影制片、動(dòng)畫制作等創(chuàng)意人才分布在世界各地。1961年華特.迪士尼和和羅伊.迪士尼兄弟將洛杉磯音樂(lè)學(xué)Los Angeles Conservatory of Music（1883）和邱納德藝術(shù)學(xué)院Chouinard Art Institute（1921）合并組建為加州藝術(shù)學(xué)院California Institute of the Arts。2006年加州藝術(shù)學(xué)院成為第一所被現(xiàn)代藝術(shù)博物館The Museum of Modern Art載入史冊(cè)的電影學(xué)校。加州藝術(shù)學(xué)院成立不久，華特.迪士尼就在其著名影片《歡樂(lè)滿人間》（1964）的首映式中，將學(xué)校以籌資人的角色重磅推介給世人。得天獨(dú)厚的條件使加州藝術(shù)學(xué)院從成立之初就成為影視藝術(shù)行業(yè)的弄潮兒，為美國(guó)各大影視公司特別是迪士尼公司輸送了大批藝術(shù)（特別是動(dòng)畫方面）人才。該校有藝術(shù)Art、藝術(shù)評(píng)論Critical Studies、舞蹈Dance、影視制作Film/Video、音樂(lè)Music和戲劇Theater等系。


知名校友：
約翰·拉塞特(John A. Lasseter)，皮克斯動(dòng)畫工作室和懷特·迪士尼動(dòng)畫工作室首席創(chuàng)意官，被譽(yù)為“當(dāng)代的懷特·迪士尼”。在CalArts讀書的4年間，拉塞特制作了兩部動(dòng)畫電影《小姐和燈》和《惡夢(mèng)》，均贏得了學(xué)生奧斯卡獎(jiǎng)。畢業(yè)之后，他執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫片《玩具總動(dòng)員》、《蟲蟲危機(jī)》、《玩具總動(dòng)員2》、《汽車總動(dòng)員》等作品席卷票房，更將2座奧斯卡小金人收入囊中。

蒂姆·波頓(Tim Burton)，美國(guó)著名電影導(dǎo)演，素有“好萊塢鬼才”之稱。1990年，一部《剪刀手愛(ài)德華》讓他名聲大振，隨后的《決戰(zhàn)猩球》、《查理和巧克力工廠》、《僵尸新娘》以及3D版《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等無(wú)不水平上乘，好評(píng)如潮。

王卯卯，中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫學(xué)士，CalArts實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫碩士畢業(yè)。動(dòng)畫形象兔斯基的原創(chuàng)者，出版作品有《卯個(gè)人》系列、《我兔斯基你》等。

院校位于：加州瓦倫西亞
學(xué)費(fèi)：43,400美元
排名：2016全美動(dòng)畫第1名2016全美影視制作第4名2016全美攝影第4名2016全美純藝術(shù)第5名
官網(wǎng) 

本科
語(yǔ)言成績(jī)
本科生托福80分雅思6.5分

申請(qǐng)材料
作品集、托福或雅思成績(jī)、推薦信(2封)、成績(jī)單、藝術(shù)陳述、資產(chǎn)證明等

研究生
語(yǔ)言成績(jī)
托福100分雅思7.0

申請(qǐng)材料
作品集、托福或雅思成績(jī)、推薦信(3封)、成績(jī)單、藝術(shù)陳述、資產(chǎn)證明等

本科生：藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)、攝影與媒體、電影與視頻、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、角色動(dòng)畫、表演、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、戲服設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、聲效設(shè)計(jì)、技術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)意制片與管理等
研究生：藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)、攝影與媒體、藝術(shù)與科技、電影與視頻、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、導(dǎo)演、表演、表演編劇、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、戲服設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、聲效設(shè)計(jì)、技術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)意制片與管理等

推薦專業(yè)：

純藝術(shù)(Art)
本專業(yè)是一個(gè)探尋文化產(chǎn)業(yè)無(wú)限可能性的寶地，促進(jìn)學(xué)生對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的傳統(tǒng)觀念提出質(zhì)疑，從而推陳出新。本專業(yè)希望每一位藝術(shù)家都可以不斷反思自我，更好地理解當(dāng)代藝術(shù)和發(fā)現(xiàn)目前所存在的弊端。

學(xué)院將實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐課程與理論課程相結(jié)合，并為學(xué)生提供豐富的純藝術(shù)方向課程，包括多媒體設(shè)計(jì)、油畫、素描、數(shù)碼影像、雕塑、裝置藝術(shù)、攝像、寫作與表演等專業(yè)課程。學(xué)院支持學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí)，并應(yīng)用靈活多變的學(xué)習(xí)方法，獨(dú)立完成工作室工作。

動(dòng)畫(Experimenta lAnimation)
純藝術(shù)的原理與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫專業(yè)的重要導(dǎo)向和理論依托。本專業(yè)是為那些熱愛(ài)創(chuàng)作和愿意終身傾注于動(dòng)畫事業(yè)的學(xué)子們而開設(shè)的。本專業(yè)為學(xué)生們?cè)趧?dòng)畫影片方面的探索、發(fā)展和改善思維方式、審美以及創(chuàng)作的專業(yè)技能提供了一個(gè)完美的教學(xué)框架。

本專業(yè)以建立對(duì)各種動(dòng)畫技術(shù)和概念的理解為課程的開端。二維動(dòng)畫這門課程，將實(shí)用技能與創(chuàng)新技術(shù)相結(jié)合，運(yùn)用于繪制2D動(dòng)畫、定格動(dòng)畫以及二維和三維的電腦動(dòng)畫教學(xué)中；而動(dòng)畫歷史課程則讓學(xué)生們深入而全面的了解了動(dòng)畫的歷史和實(shí)驗(yàn)形式。一旦基礎(chǔ)課程完成，學(xué)生將與他們的導(dǎo)師和同學(xué)共同進(jìn)行創(chuàng)作合作，共同實(shí)踐和擴(kuò)展自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。大三、大四的課程，學(xué)生們可以在教授的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇所學(xué)科目，完成自己的創(chuàng)作。
 

本科
基本要求有：
1 不低于15張作品(日常繪畫)，相關(guān)主題如“通過(guò)描繪生活中的人物和動(dòng)物，來(lái)闡釋形狀、形式、輪廓、對(duì)比等概念”；
2 視覺(jué)日記(速寫本)，相關(guān)主題如“如果有一天你要準(zhǔn)備制作動(dòng)畫，那么試著去完成場(chǎng)景縮略圖”；
3 其他作品，可以從連環(huán)畫、2D數(shù)字畫作、CG作品、攝影、雕塑、裝置藝術(shù)、壁畫、角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、漫畫、博客與微博作品這些類別中，任選一類或幾類相組合。

除了一般的申請(qǐng)要求之外，,每個(gè)學(xué)院都有各自更加具體的作品集要求。

以角色動(dòng)畫為例：
角色動(dòng)畫看重學(xué)生刻畫性格和敘述故事的能力。招生委員會(huì)主要從這些方面考量一部作品集，包括鮮明強(qiáng)烈的元素、創(chuàng)造性的繪畫技能、藝術(shù)創(chuàng)意，以及使用圖像技術(shù)來(lái)講述故事、塑造性格的能力。如果在你的作品集之中，讓人感受到一種獨(dú)特而富有想象力的精神，并且展示出你對(duì)于藝術(shù)的興趣以及闡釋概念的手法，那么就會(huì)被委員會(huì)刮目相看。我們非常愿意看到各種各樣的作品項(xiàng)目，不僅包括傳統(tǒng)的繪畫形式，還歡迎2D數(shù)字畫作、CG作品等。
角色動(dòng)畫的作品集需要郵寄一個(gè)速寫本，其余的項(xiàng)目?jī)?nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳。所有這些材料的提交應(yīng)該在截止日期之前完成，而且注意郵寄速寫本時(shí)，不是以郵戳日期為準(zhǔn)，而是以到達(dá)學(xué)校的時(shí)間為準(zhǔn)。