Chen Pingdi與BCU Andrew教授合照
大家好，我是Chen Pingdi，伯明翰城市大學(xué)（BCU）插畫碩士畢業(yè)生，目前是南京一所商學(xué)院的美術(shù)設(shè)計(jì)師?；叵霂啄昵?，高考后的我進(jìn)入上海一所職業(yè)院校學(xué)習(xí)插畫，內(nèi)心卻始終向往著更廣闊的藝術(shù)天地和多元的學(xué)習(xí)方式。一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到AIVA埃瓦國(guó)際藝術(shù)教育（伯明翰城市大學(xué)官方直屬中國(guó)預(yù)科），為我的人生打開(kāi)了新的大門。今天，我想分享這段“推開(kāi)世界之門”的旅程，希望能給同樣渴望提升自我、拓展國(guó)際視野，尤其是考慮專升碩、或想了解BCU藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同學(xué)和家長(zhǎng)們，帶來(lái)一些啟發(fā)。
“Welcome back! Welcome back!” 當(dāng)冷健院長(zhǎng)熟悉的聲音響起，我仿佛瞬間被拉回了在預(yù)科畫室里揮灑創(chuàng)意、在預(yù)科老師鼓勵(lì)下磕磕絆絆說(shuō)英語(yǔ)的日子。那個(gè)曾經(jīng)躲在角落、內(nèi)心充滿不安的我，大概想不到，幾年后的今天，我能如此篤定地坐在這里，講述這段改變我一生的旅程。
01
起點(diǎn)：迷茫中的轉(zhuǎn)機(jī)
02
蛻變：在BCU中國(guó)預(yù)科的重塑
在AIVA埃瓦預(yù)科這一年，是我學(xué)習(xí)方式和心態(tài)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期。
最讓我驚喜的是這里的教學(xué)理念。它完全不同于我過(guò)去習(xí)慣的模式。老師們不會(huì)給你一個(gè)明確的創(chuàng)作內(nèi)容和方向，而是鼓勵(lì)你去發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)，挖掘你獨(dú)特的想法。他們會(huì)引導(dǎo)你、協(xié)助你，用最適合你的方式去表達(dá)創(chuàng)意。無(wú)論是插畫、版畫還是其他藝術(shù)形式，探索和實(shí)驗(yàn)都被高度鼓勵(lì)。我記得和老師、同學(xué)們?cè)诠ぷ魇依飼沉膭?chuàng)作、聽(tīng)音樂(lè)、動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)光，那種毫無(wú)負(fù)擔(dān)、充滿探索樂(lè)趣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是我前所未有的體驗(yàn)。
Chen Pingdi 預(yù)科階段作品
預(yù)科不僅教授專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一種學(xué)習(xí)方法和思維方式。每周的課題、項(xiàng)目的推進(jìn)、尤其是最終的成果匯報(bào)演講，都極大地鍛煉了我的研究能力、邏輯表達(dá)能力和自信心。老師們的鼓勵(lì)，特別是他們自然地用英文交流的氛圍，讓我逐漸放下了對(duì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的恐懼?！凹热荒芎屠蠋熡糜⑽牧膭?chuàng)作，那和外國(guó)人交流還有什么可怕的？”這份在預(yù)科培養(yǎng)起來(lái)的“敢說(shuō)敢做”的勇氣，為我之后在英國(guó)的學(xué)習(xí)和生活打下了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
Chen Pingdi 預(yù)科階段作品
03
飛躍：跳出舒適圈
預(yù)科結(jié)束，我順利升入了伯明翰城市大學(xué)的碩士課程。興奮勁兒沒(méi)過(guò)，第一個(gè)星期上課就給了我一個(gè)“下馬威”—— 帶著口音且語(yǔ)速超快的英文我真的很不適應(yīng)，教授講的、同學(xué)討論的……當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都懵了，心想：“完了，肯定要被勸退了，回去怎么跟爸媽交代？”
但真的不能坐以待斃，要主動(dòng)出擊。我找到老師，請(qǐng)他介紹本地朋友。我也因此下定決心：“要真正體驗(yàn)英國(guó)的學(xué)習(xí)生活，就不能只待在華人圈子里，要勇敢地融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境?！?nbsp;整個(gè)碩士期間，我?guī)缀鯖](méi)有和中國(guó)同學(xué)扎堆，而是強(qiáng)迫自己融入當(dāng)?shù)匚幕?，主?dòng)與不同文化背景的同學(xué)交流、合作、探討藝術(shù)觀點(diǎn)。即使存在差異，我也抱著開(kāi)放的態(tài)度去理解和學(xué)習(xí)。這段經(jīng)歷極大地拓寬了我的思維邊界，讓我深刻體會(huì)到文化多樣性對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的滋養(yǎng)。
在BCU的時(shí)光
這種突破舒適圈的勇氣，也延續(xù)到了我的創(chuàng)作中。在BCU，我勇敢嘗試從未接觸過(guò)的創(chuàng)作媒介，比如版畫。雖然是個(gè)徹頭徹尾的新手，技法生澀，但我被這種新媒介深深吸引了。記得有一次，我拿著剛完成的、還很稚嫩的版畫作品，興奮地跑去找Andrew教授展示，冷健院長(zhǎng)當(dāng)時(shí)正好也在場(chǎng)，后來(lái)冷院長(zhǎng)告訴我，那股子“不熟練也敢嘗試、做了就想分享、渴望得到反饋”的勁兒，讓她特別感動(dòng)。我想說(shuō)，是預(yù)科和BCU的環(huán)境給了我勇氣，讓我不怕丟臉，敢于探索未知。
在BCU的時(shí)光
04
回歸：講臺(tái)上的中西融合
如今，我回到國(guó)內(nèi)，在商學(xué)院的平臺(tái)上將所學(xué)運(yùn)用于工作、教育中。日常工作雖有時(shí)瑣碎，但那段在英國(guó)自由探索、汲取多元藝術(shù)養(yǎng)分的經(jīng)歷，始終是我心中寶貴的財(cái)富。它如同一扇常開(kāi)的“世界之窗”，提醒著我藝術(shù)的廣闊與無(wú)限可能。
預(yù)科和BCU帶給我的，遠(yuǎn)不止一紙文憑和專業(yè)技能。冷院長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，在這里學(xué)到的是一種與世界溝通的方式，一種不斷突破自我、終身學(xué)習(xí)的能力，以及那份追求藝術(shù)真諦的執(zhí)著。社會(huì)和人生難免有框架，但體驗(yàn)過(guò)不同文化和教育方式后，我更能理解框架的意義，也更懂得如何在框架內(nèi)外尋找平衡與創(chuàng)造的空間。預(yù)科，就是我“推開(kāi)世界之門”的地方。這段經(jīng)歷讓我確信，即使身處不同的環(huán)境，內(nèi)心對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)多元文化的理解，都能成為我教育生涯中獨(dú)特的養(yǎng)分，讓我努力引導(dǎo)我的學(xué)生也擁有開(kāi)闊的眼界
Chen Pingdi與他的作品
05
致未來(lái)的你：世界在眼前，勇氣是鑰匙
回望來(lái)路，從高考失利的職校生，到BCU碩士，再到如今的教育工作者，AIVA埃瓦的BCU預(yù)科課程無(wú)疑是我人生最關(guān)鍵的一躍。它不僅為我提供了“專升碩”的清晰路徑和學(xué)術(shù)保障，更重要的是，它重塑了我的自信，教會(huì)了我與世界對(duì)話的能力，開(kāi)闊了我的藝術(shù)視野，并在我心中種下了擁抱多元、持續(xù)探索的種子。
Chen Pingdi碩士階段作品
如果你也曾在高考中受挫，如果你也希望提升學(xué)歷，如果你渴望深入體驗(yàn)純正的英式藝術(shù)教育，開(kāi)拓國(guó)際視野，融合中西藝術(shù)之長(zhǎng)——那么，BCU預(yù)科或許正是為你打開(kāi)的那扇門。這里不只看重你的過(guò)去，更關(guān)注你的潛力和未來(lái)。
不要害怕“張口”，不要畏懼未知。勇敢地像當(dāng)年的我一樣，推開(kāi)預(yù)科這扇門。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)更好的自己，那個(gè)充滿可能性的世界，正在門后等待。
（文中回憶片段源自與BCU中國(guó)預(yù)科冷健院長(zhǎng)的對(duì)談）
